<br><br><div class="gmail_quote">---------- Forwarded message ----------<br>From: <b class="gmail_sendername">Artur Gil</b> <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:arturfreiregil@yahoo.com.br">arturfreiregil@yahoo.com.br</a>&gt;</span><br>
Date: 2010/11/1<br>Subject: [SIG] USGS Research Fellowship<br>To: <a href="mailto:SIG@listserv.rediris.es">SIG@listserv.rediris.es</a><br><br><br><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td style="font: inherit;" valign="top">
<h4>Understanding User Dimensions of the Geospatial Web</h4>
<p>The Geospatial Web (Scharl and Tochterman, 2007), or the merging of 
location with content information on the Internet, has resulted from 
both technical and social changes. Civilian access to GPS signals, the 
availability of application programming interfaces (API) that enable the
 mashup of geospatial data from disparate sources onto a map-based 
platform, the increasing maturity of open-source geospatial software, 
and the rapid spread of geo-enabled mobile devices have made it easier 
for people to access and use geospatial data online. At the same time, a
 culture of collaborative online mapping by users who are not GIS 
professionals has emerged. Non-professional users of geospatial 
information, rather than being passive recipients of maps and data from 
official sources, have become a major source of creativity and 
innovation in the Geospatial Web.</p>
<p>For example, OpenStreetMap (OSM) (<a href="http://www.openstreetmap.org/" target="_blank">http://www.openstreetmap.org/</a>),
 an open source project, offers an alternative global base map 
constructed entirely by volunteers, comparable in accuracy and 
completeness to official base maps of national mapping agencies (Haklay,
 2010). OSM and its timely citizen mapping effort were the base map of 
choice for first responders in the Haitian earthquake.</p>
<p>The U.S&gt; Geological Survey (USGS) has a vital interest in 
understanding these non-professional and non-traditional users. The 
recent USGS science strategy laid out six aspirational future science 
directions for the agency: ecosystems; climate variability; a water 
census of the United States; hazards, risk, and resilience; human 
health; and energy and minerals (U.S. Geological Survey, 2007).  
User-generated data and new Internet mapping technologies could 
supplement data collection in these theme areas as well as facilitate 
communities of interest among the general public. Citizen mapping 
projects are worthy of study, as both social and technical phenomena, as
 little is understood about the motivations of participants, the 
accuracy and completeness of the data that are produced, or the best 
methods to structure collaborations between professionals and citizen 
scientists. </p>
<p>This Research Opportunity focuses on the impact the Geospatial Web will have on future users of The National Map (<a href="http://www.nationalmap.gov" target="_blank">www.nationalmap.gov</a>),
 which provides a geospatial platform for integrated data exploration, 
cross-disciplinary collaboration, and information visualization in a 
geospatial context and is an important vehicle for realizing the vision 
of the USGS science strategy. In addition to planning for the changing 
nature of data users and their technologies, the concept of usability 
must extend beyond traditional motions of the interface to consider the 
context of the whole system of data, standards, and people that 
constitute The National Map and its delivery system—the Internet, and 
the devices with which it is accessed. The potential research topics can
 be quite wide ranging and can be attacked by both quantitative and 
qualitative methodologies or by a combination. How will The National Map
 of the future support interactive visualizations of scientific data? 
How can the interface be improved? What are the emergent trends in 
crowdsourcing and social networking, and what are their implications for
 geospatial data and the USGS? How should data be delivered to mobile 
devices, and how can mobile devices be used for updating databases? What
 motivates citizen scientists? How do communities, whether groups of 
scientists, decisionmakers, or citizens, collaborate using high 
performance computing? The ideal candidate will have experience using 
quantitative and qualitative methods to study emerging trends in 
human-computer interface (CHI) research and user-centered design as they
 relate to the Geospatial Web, an emerging area of research for 
GIScience at the USGS according to the National Research Council (2007).
  Project topics can be drawn from the six USGS science themes discussed
 above. We have a particular interest in proposals that deal with the 
hazards, risk, and resilience theme. Proposals should demonstrate 
creative thinking and have strong theoretical and empirical components.</p>
<p>Geographic information science research for The National Map is 
conducted by the Center for Excellence in Geographical Information 
Science (CEGIS) (<a href="http://www.cegis.gov/" target="_blank">http://www.cegis.gov</a>),
 a distributed team of researchers with affiliates at Colorado 
University, The Pennsylvania State University, and the University of 
California at Santa Barbara. Candidates will have broad opportunity to 
interact with these researchers, who have ongoing projects on such 
topics as user-centered design, ontology, generalization, and 
cyberinfrastruture. The candidate can also draw on an established 
network of Federal, State, and local government agencies that contribute
 data to The National Map. There will be opportunities for the candidate
 to mentor several Ph.D. students. </p>
<h4>References</h4>
<p>Haklay, M., 2010, How good is OpenStreetMap information? A 
comparative study of OpenStreetMap and Ordnance Survey datasets: 
Environment and Planning B, v. 37, p. 682–703.</p>
<p>National Research Council, 2007, A research agenda for geographic 
information science at the United States Geological Survey: Washington, 
DC, National Academy Press [<a href="http://books.nap.edu/catalog.php?record_id=12004" target="_blank">http://books.nap.edu/catalog.php?record_id=12004]</a>.</p>
<p>Scharl, A., and K. Tochterman, eds., 2007, The Geospatial Web: London: Springer.</p>
<p>U.S. Geological Survey, 2007, Facing tomorrow&#39;s challenges: U.S. 
Geological Survey Science in the decade 2007-2017: U.S. Geological 
Survey Circular 1039 [<a href="http://pubs.usgs.gov/circ/2007/1309/" target="_blank">http://pubs.usgs.gov/circ/2007/1309/</a>].</p>
<p><b>Proposed Duty Station:</b> Saint Petersburg, FL; Denver, CO</p>
<p><b>Areas of Ph.D.: </b>GIScience, geography, human-computer
 interface (CHI) or graphic design (candidates holding a Ph.D. in other 
disciplines but with knowledge and skills relevant to the Research 
Opportunity may be considered).</p>
<p><b>Qualifications:</b> Applicants must meet one of the following qualifications: <a href="http://geology.usgs.gov/postdoc/2012/qualifications.html#res_geog" target="_blank">Research Geographer</a>, <a href="http://geology.usgs.gov/postdoc/2012/qualifications.html#res_phys" target="_blank">Research Physical Scientist</a><br>

  (This type of research is performed by those who have backgrounds for 
the occupations stated above. However, other titles may be applicable 
depending on the applicant&#39;s background, education, and research 
proposal. The final classification of the position will be made by the 
Human Resources specialist.)</p>
<p><b>Research Advisor:</b> Barbara Poore, (727) 803-8747 x. 3095, <a href="mailto:bspoore@usgs.gov" target="_blank">bspoore@usgs.gov</a></p>
<p><b>Human Resources Office Contact</b>: Diann Benallo, (303) 236-9554, <a href="mailto:dbenallo@usgs.gov" target="_blank">dbenallo@usgs.gov</a></p></td></tr></tbody></table><br>



       
<pre>----------------------------------------------------
Los archivos de SIG  pueden ser consultados en: 
                <a href="http://listserv.rediris.es/archives/sig.html" target="_blank">http://listserv.rediris.es/archives/sig.html</a>
------------------------------------------------------
<p>
</p></pre>
<p></p></div><br>