<div dir="ltr">Nikos, Suchith, OSGeo software project teams:<div><br></div><div>Re the GeoForAll newsletter: </div><div><br></div><div>Please consider having a regular section in the newsletter that does a story on some class or material someone in our network has developed, and promotes the open access educational material that GeoForAll labs are building through this metadata inventory system [1]. </div><div><br></div><div>I hope the OSGeo software project teams might consider writing a post about their own training activities and consider posting metadata links to their materials via this system as well.  This will be a further step toward a closer partnership between our education network and the software teams. <br></div><div><br></div><div>Cheers,</div><div>Charlie Schweik</div><div><br></div><div>[1] <a href="http://www.osgeo.org/education">http://www.osgeo.org/education</a></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div></div><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote">On Sun, Aug 16, 2015 at 5:10 AM, Suchith Anand <span dir="ltr"><<a href="mailto:Suchith.Anand@nottingham.ac.uk" target="_blank">Suchith.Anand@nottingham.ac.uk</a>></span> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">Kurt, This is great work that you are doing and thank you for sharing this .<br>
<br>
I am sure there are thousands of excellent examples like these in our OSGeo community which we need to highlight to the wider world to build more ideas and collaborations. Our "Geo for All" newsletters will reach thousands of readers and it will make sure more collaborations are build.<br>
<br>
So i request everyone to send their examples (from Government, Industry, SME, Startups, NGOs etc) to the lists or directly to Nikos ( email -<a href="mailto:labrinos@eled.auth.gr">labrinos@eled.auth.gr</a> ) and we will aim to get these examples published in our monthly newsletters as regular feature. So it will good to have lot of examples so we can get them published one by one.<br>
<br>
Best wishes,<br>
<br>
Suchith<br>
<br>
<br>
________________________________________<br>
From: <a href="mailto:ica-osgeo-labs-bounces@lists.osgeo.org">ica-osgeo-labs-bounces@lists.osgeo.org</a> [<a href="mailto:ica-osgeo-labs-bounces@lists.osgeo.org">ica-osgeo-labs-bounces@lists.osgeo.org</a>] On Behalf Of Phillip Davis [<a href="mailto:pdavis@delmar.edu">pdavis@delmar.edu</a>]<br>
Sent: Saturday, August 15, 2015 9:25 PM<br>
To: Charles Schweik; Kurt Menke<br>
Cc: <a href="mailto:ica-osgeo-labs@lists.osgeo.org">ica-osgeo-labs@lists.osgeo.org</a><br>
Subject: Re: [Ica-osgeo-labs] Inviting examples of Open Source Geospatial ...<br>
<br>
Kurt is a GeoAcademy SME and faculty.  :)<br>
<br>
________________________________________<br>
From: <a href="mailto:ica-osgeo-labs-bounces@lists.osgeo.org">ica-osgeo-labs-bounces@lists.osgeo.org</a> [<a href="mailto:ica-osgeo-labs-bounces@lists.osgeo.org">ica-osgeo-labs-bounces@lists.osgeo.org</a>] On Behalf Of Charles Schweik [<a href="mailto:cschweik@pubpol.umass.edu">cschweik@pubpol.umass.edu</a>]<br>
Sent: Saturday, August 15, 2015 3:24 PM<br>
To: Kurt Menke<br>
Cc: <a href="mailto:ica-osgeo-labs@lists.osgeo.org">ica-osgeo-labs@lists.osgeo.org</a><br>
Subject: Re: [Ica-osgeo-labs] Inviting examples of Open Source Geospatial ...<br>
<br>
That's awesome Kurt! When ready, consider posting a link to the material on our metadata search database. [1,2]<br>
<br>
Cheers, Charlie<br>
<br>
[1] <a href="http://www.osgeo.org/educational_content" rel="noreferrer" target="_blank">http://www.osgeo.org/educational_content</a><br>
[2] <a href="http://www.osgeo.org/education" rel="noreferrer" target="_blank">http://www.osgeo.org/education</a><br>
<br>
On Sat, Aug 15, 2015 at 3:53 PM, Kurt Menke <<a href="mailto:kurt@birdseyeviewgis.com">kurt@birdseyeviewgis.com</a><mailto:<a href="mailto:kurt@birdseyeviewgis.com">kurt@birdseyeviewgis.com</a>>> wrote:<br>
For the last several years I have been working with the National Library of Medicine to document and teach a minority public health mapping workflow. The idea is that minority public health organizations have limited staff and budgets, but have mapping needs. What we came up with is designed for public health professionals, people who don’t have the time to be full time GIS specialists. So we’ve outlined and taught a workflow from A) field mapping with smart phones/tablets, B) bringing the data into QGIS to combine with other datasets to tell a story/analysis, and C) dissemination over the web via CartoDB or GIS Cloud. This link is the project synopsis:  <a href="http://communityhealthmaps.nlm.nih.gov/about/" rel="noreferrer" target="_blank">http://communityhealthmaps.nlm.nih.gov/about/</a>  The basic goal is to empower minority communities by teaching them to collect and work with their own data, versus what is sent to them by the CDC.<br>
<br>
As part of this, I’ve been authoring a blog Community Health Mapping <a href="http://communityhealthmaps.nlm.nih.gov/" rel="noreferrer" target="_blank">http://communityhealthmaps.nlm.nih.gov/</a> . The blog is written at a layperson level of technical detail and serves to keep the workflow current with rapidly developing technology. It also is forum for case studies and new advances in community health mapping tools. There are several case studies written by guest bloggers. One of these was written by several high schools students in a poor island near Charleston, SC, who I trained to map their neighborhood in an afternoon. <a href="http://communityhealthmaps.nlm.nih.gov/2015/02/11/community-health-maps-conducts-a-training-in-the-south-carolina-lowcountry/" rel="noreferrer" target="_blank">http://communityhealthmaps.nlm.nih.gov/2015/02/11/community-health-maps-conducts-a-training-in-the-south-carolina-lowcountry/</a>   They were really excited to be able to use their phones to do this work!<br>
<br>
I have also developed a public health mapping course with six labs, built in the same style as the GeoAcademy courses. It essentially takes a student through the workflow. The labs are in beta at the moment but will be freely available once completed.<br>
<br>
To date we’ve trained public health professionals in Charleston, SC, Seattle, WA, Honolulu, HI, and Tuskeegee, MI. It has been very successful and a lot of fun. This work has been presented at several FOSS4G meetings in past years.<br>
Cheers,<br>
Kurt<br>
<br>
**************************<br>
Kurt Menke, GISP<br>
Bird’s Eye View<br>
3016 Santa Clara Ave SE<br>
Albuquerque, NM 87106<br>
<a href="http://www.BirdsEyeViewGIS.com" rel="noreferrer" target="_blank">www.BirdsEyeViewGIS.com</a><<a href="http://www.birdseyeviewgis.com/" rel="noreferrer" target="_blank">http://www.birdseyeviewgis.com/</a>><br>
Cell: <a href="tel:505-362-1776" value="+15053621776">505-362-1776</a><tel:<a href="tel:505-362-1776" value="+15053621776">505-362-1776</a>><br>
Work: <a href="tel:505-265-0243" value="+15052650243">505-265-0243</a><tel:<a href="tel:505-265-0243" value="+15052650243">505-265-0243</a>><br>
Fax: <a href="tel:505-265-0243" value="+15052650243">505-265-0243</a><tel:<a href="tel:505-265-0243" value="+15052650243">505-265-0243</a>><br>
<br>
Author: Mastering QGIS<br>
<a href="https://www.packtpub.com/application-development/mastering-qgis" rel="noreferrer" target="_blank">https://www.packtpub.com/application-development/mastering-qgis</a><br>
<br>
Grand Canyon Wildlands Council - President<br>
<a href="http://www.grandcanyonwildlands.org/" rel="noreferrer" target="_blank">www.grandcanyonwildlands.org/</a><<a href="http://www.grandcanyonwildlands.org/" rel="noreferrer" target="_blank">http://www.grandcanyonwildlands.org/</a>><br>
<br>
<br>
<br>
_______________________________________________<br>
ica-osgeo-labs mailing list<br>
<a href="mailto:ica-osgeo-labs@lists.osgeo.org">ica-osgeo-labs@lists.osgeo.org</a><mailto:<a href="mailto:ica-osgeo-labs@lists.osgeo.org">ica-osgeo-labs@lists.osgeo.org</a>><br>
<a href="http://lists.osgeo.org/cgi-bin/mailman/listinfo/ica-osgeo-labs" rel="noreferrer" target="_blank">http://lists.osgeo.org/cgi-bin/mailman/listinfo/ica-osgeo-labs</a><br>
<br>
<br>
<br>
--<br>
Charlie Schweik<br>
<br>
Professor, University of Massachusetts, Amherst<br>
Dept of Environmental Conservation and Center for Public Policy and Administration<br>
<br>
Personal website: <a href="http://people.umass.edu/cschweik" rel="noreferrer" target="_blank">http://people.umass.edu/cschweik</a><br>
Publications: <a href="http://works.bepress.com/charles_schweik/" rel="noreferrer" target="_blank">http://works.bepress.com/charles_schweik/</a><br>
<br>
Author, Internet Success: A Study of Open Source Software (MIT Press, 2012) - see <a href="http://tinyurl.com/d3e4545" rel="noreferrer" target="_blank">http://tinyurl.com/d3e4545</a><br>
<br>
--------------------------------------------<br>
Q: Why do I try my best to keep my emails to five sentences or less?<br>
A: <a href="http://five.sentenc.es" rel="noreferrer" target="_blank">http://five.sentenc.es</a><br>
<br>
Confidentiality Notice:  The information contained in this email, including attachments, may be<br>
privileged, proprietary, and/or confidential as provided by law.  The information in this email is intended<br>
only for the use of the individual or entity to whom it is addressed.  If you have received this<br>
communication in error, please notify the sender by replying to the email message and immediately<br>
return the email, attachments, and any and all copies to the sender.  If you are not the intended recipient<br>
of this email and received it in error, please be advised that you may be subject to civil liability for any<br>
use of privileged, proprietary, and/or confidential information contained herein.<br>
_______________________________________________<br>
ica-osgeo-labs mailing list<br>
<a href="mailto:ica-osgeo-labs@lists.osgeo.org">ica-osgeo-labs@lists.osgeo.org</a><br>
<a href="http://lists.osgeo.org/cgi-bin/mailman/listinfo/ica-osgeo-labs" rel="noreferrer" target="_blank">http://lists.osgeo.org/cgi-bin/mailman/listinfo/ica-osgeo-labs</a><br>
<br>
<br>
<br>
This message and any attachment are intended solely for the addressee<br>
and may contain confidential information. If you have received this<br>
message in error, please send it back to me, and immediately delete it.<br>
<br>
Please do not use, copy or disclose the information contained in this<br>
message or in any attachment.  Any views or opinions expressed by the<br>
author of this email do not necessarily reflect the views of the<br>
University of Nottingham.<br>
<br>
This message has been checked for viruses but the contents of an<br>
attachment may still contain software viruses which could damage your<br>
computer system, you are advised to perform your own checks. Email<br>
communications with the University of Nottingham may be monitored as<br>
permitted by UK legislation.<br>
<br>
_______________________________________________<br>
Discuss mailing list<br>
<a href="mailto:Discuss@lists.osgeo.org">Discuss@lists.osgeo.org</a><br>
<a href="http://lists.osgeo.org/mailman/listinfo/discuss" rel="noreferrer" target="_blank">http://lists.osgeo.org/mailman/listinfo/discuss</a><br>
</blockquote></div><br><br clear="all"><div><br></div>-- <br><div class="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr">Charlie Schweik<br><br>Professor, University of Massachusetts, Amherst<div>Dept of Environmental Conservation and Center for Public Policy and Administration</div><div><br><div>Personal website: <a href="http://people.umass.edu/cschweik" target="_blank">http://people.umass.edu/cschweik</a></div><div>Publications: <a href="http://works.bepress.com/charles_schweik/" target="_blank">http://works.bepress.com/charles_schweik/</a></div><div><br>Author, Internet Success: A Study of Open Source Software (MIT Press, 2012) - see <a href="http://tinyurl.com/d3e4545" target="_blank">http://tinyurl.com/d3e4545</a></div></div><div><br></div><div><div>--------------------------------------------</div><div>Q: Why do I try my best to keep my emails to five sentences or less?</div><div>A: <a href="http://five.sentenc.es" target="_blank">http://five.sentenc.es</a></div></div></div></div></div></div></div></div>
</div>