[Valencia] Proyecto geoinquieto para hackatones y demás

["Raül"]

El 20 de octubre de 2012 a las 19:57 Alberto Romeu Carrasco
<aromeu en prodevelop.es> escribió:

> 
>  Hola hamijos,
> 



Hola :)

> 
>  aún a riesgo de quedarme solo voy a proponer algo.
> 

...  solo no estarías, aunque si nadie dice nada estarías "descatalogado".

Verás: estoy escribiendo una novela y una de las auto-propuestas que me había
hecho era que la novela fuera más allá del mundo literario.

En la novela hay información de varios sitios de todo el mundo, los diferentes
personajes tienen diferentes nacionalidades y tienen un objetivo por delante (lo
típico: salvar el mundo y esas cosas) y en el devenir de los hechos van viajando
de un lugar a otro.

Tenía en mente que una vez terminada la novela iba a utilizar geocaching para
que el lector pudiera ir física o virtualmente a la zona en cuestión y poder
recoger virtualmente (aprovechando el gps del móvil y la conexión a internet)
información necesaria para entender el desarrollo de la misma, como si de retos
se tratara. Hay gente que le motiva tener que ir caminando, en bici, o coger un
tren para llegar a un sitio a determinado lugar y buscar unas pistas. Inclusive
se podría pensar en diferentes equipos a través del mundo.

Bueno, esa era mi idea con respecto a la novela. Ahora tiene un punto en común
con tu juego.

Mi novela es gpl, aunque está todavía un poco verde. ¿Tu proyecto es gpl?

La verdad es que a nivel de programación estoy más verde que mi novela, por lo
que si termino la novela, el resto del proyecto creo que es de demasiada
envergadura para mí, aunque no dejaré de intentarlo :·)

Me apunto a tu visión de juego, ya que creo que tiene bastantes puntos en común
con mi novela-proyecto-geocaching.

¿Alguien más tiene algun proyecto que concida en alguna parte con la idea
general?



> 
>  A partir de la web de SOTMUS de este año y de un juego de Facebook que ya no
> existe, hace unos meses, se me ocurrió (y me apeteció) hacer un juego
> educativo sobre geografía. En realidad, no le he dedicado apenas tiempo, pero
> tengo un prototipo, donde la mecánica es sencilla: Una aplicación web donde
> puedes mover un personaje sobre un mapa, te van apareciendo preguntas
> (ciudades del mundo) y tienes que llevar al personaje a ese lugar, ganas
> puntos, etc.
> 
>  No sé si puede cuajar, pero igual podemos utilizarlo de base para realizar
> “actividades geoinquietas”, no sé si a nivel local o puede haber más gente
> interesada a nivel nacional... La propuesta consiste en tener un proyecto de
> fondo que sirva de hilo conductor para las sesiones. No quiere decir esto,
> centrarse única y exclusivamente en “el proyecto”, sino que puede ser
> interesante aplicar el conocimiento de cada uno o lo que vayamos aprendiendo,
> en algo común. Esto a algunos les motivará, otros aprenderán mucho, a otros se
> la sudará :)… pero quizás se puede convertir en un pequeño “juguete” que a lo
> mejor crece y le podemos ir dando juego...
> 
>  Personalmente, no me lo planteo como “hacer un juego” (aunque sí tiene
> mecánica de juego), sino en dar un uso DIFERENTE a información geográfica y a
> algunos componentes que se utilizan para desarrollar aplicaciones GIS web,
> orientándolo sobre todo a nivel educativo. Algunas de las “piezas” que
> intervienen (de momento) son:
> 
>  Leaflet, OpenLayers o ModestMaps, TileCache o MapProxy, TileStream o
> TileStache, OSM, MapBox, Stamen maps, GDAL/OGR, TileMill, Node... unido a
> cualquier tipo de información geográfica que pueda resultar interesante para
> “el juego” en el formato que sea.
> 
>  Perfiles que pueden participar en un proyecto así son múltiples... habrá
> quien le apetezca programar, otros diseñar cartografía, procesar datos para
> crear sets de preguntas, si me apuras, se le puede dar una vuelta de
> marketing, orientarlo para uso educativo en colegios, hay tareas de diseño
> también, no sé... se puede aprender hasta de gestión de proyectos.
> 
>  De cómo podría evolucionar un proyecto así, se me ocurren varias cosas: Desde
> mejorar la mecánica de juego para web y tablets (añadiendo objetivos, niveles,
> leaderboards, etc.), darle un toque de social gaming, hasta dar la posibilidad
> de que cualquiera pueda crear su propio set de preguntas y cartografía y
> empezar a jugar.
> 
>  Bueno, ¿opiniones al respecto?
> 
>  Sin miedo, volved a leer la segunda línea que he escrito U_U
> 
>  Un saludo,
> 
>  Alberto.
> 
> 
> --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------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