<div dir="ltr"><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><br>Dear colleagues,<br><br></div>I just wanted to quickly report back on a question I posed here app.<br></div>9 months ago re. the use of OpenGIS (QGIS) on a ship and teaching vessel:<br><br></div>In summary, I can only say the best how this worked out on the ship and with students!<br><br></div>The software had no installation problems, was not clumsy, dealt with a variety of lab set-ups and hardware + OSs, and it provided for a brilliant and steady approach to mapping, GPS linkage, use of online data, and oceans/terrestrial applications while traveling across several seas and cultures. A diversity of students and skills can be catered.<br>Cannot be better!<br><br></div><div>It opened up many student's minds, and in comparison to just Google Earth.<br></div><div><br></div><div>I found, QGIS made for a wonderful example of 'inquiry-based' learning in the real world.<br></div><br></div>So in conclusion, I can recommend it highly for (ocean) field schools and field lab settings.<br>Over time, I would be delighted to hear from other people and their experiences re. QGIS use and teaching etc, too.<br></div><br></div>Thanks; very best<br></div>     Falk<br><br>Falk Huettmann PhD, Associate Professor<br></div>-EWHALE lab-<br></div><div>Biology & Wildlife Dept, Inst. of Arctic Biology<br></div>University of Alaska Fairbanks<br></div>Fairbanks Alaska 99775 USA<br></div>Email <a href="mailto:fhuettmann@alaska.edu">fhuettmann@alaska.edu</a>  Tel +1 907 474 7882<br></div><br></div>