[QGIS-es] Uso de QGIS en las aulas

[Luigi Pirelli]

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Luigi Pirelli

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On Tue, 23 Oct 2018 at 12:38, Patricio Soriano <pasoriano en gmail.com> wrote:

> A tenor de un hilo plateado en el grupo de Telegram sobre el uso de QGIS
> en enseñanzas secundarias, se ha estado debatiendo distintas posibilidades
> para facilitar que l en s profesor en s puedan hacerlo. Se ha comentado que hay
> una política fuerte por parte de empresas privadas en conceder a bajo o
> nulo coste licencias de SIG privativos. Esto ha provocado un debate sobre
> esta cuestión donde se ha hablado sobre el papel que podría desempeñar la
> Asociación  y los usuarios de QGIS en intentar favorecer el uso de
> programas abiertos y libres y no depender de software privado y de
> licencias.
>
> Parte de este trabajo podría partir de conocer experiencias sobre colegios
> en los que se esté usando QGIS para que den ejemplo a otros colegios y así
> que corra la voz.
>
> En mi opinión, no creo que se pueda convencer a una profesora o profesor
> que use un software solo por su licencia.  Eso no significa que si  el/la
> profes en r está en la onda del software libre la cosa sea mucho más
> sencilla. Hay que pensar que hay varias comunidades autónomas en España,
> donde se trabaja directamente en los centros educativos con distribuciones
> de Linux adaptadas para la educación.
>
> Si nos centramos en los profesores lo que necesitan son recurso
> específicos que se adapten a los diferentes curricula de los cursos y sobre
> todo aplicaciones informáticas  que sean fáciles usar. Si ya hablamos de
> alumn en s, pensamos que por ser (falsos) "nativos digitales" van a saber
> usar cualquier programa.  Pero  todos sabemos que para los que empiezan no
> es nada fácil acercarse a un SIG llámese QGIS, gvSIG o ArcGIS.
>
> Pero la forma de convencerlos, puede pasar por generar recursos educativos
> (con QGIS) para que puedan ser usados en las clases. En este trabajo los
> usuarios pueden aportar pero se hace imprescindible la
> colaboración/orientación de los educadores. Se tendría que contar con las
> necesidades de educadores y que sean adaptados a los niveles y contenidos
> de las clases.
> La cosa no está tanto en saber cargar una capa vectorial, sino aprender el
> conceptos como de coordenadas, escalas, mapas temáticos, análisis del
> territorio, relieve, análisis demográfico, urbanismo...y si se hace con
> QGIS pues mejor que mejor.
>
> ¿Conocéis casos de usos en
> colegios/institutos?¿bibliografía?¿experiencias?. La idea es que pueda
> quedar todo recopilado en un repositorio abierto (¿github?) para que lo
> pueda usar quien desee..
>
>
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> Patricio J. Soriano Castro
> *Geógrafo :: Tecnologías de Información Geográfica*
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